““深度教学”理念进入广州一中 专家期待三年后开花结果”

本篇文章1029字，读完约3分钟

新闻网广州10月29日(记者梁卫浩)今天上午宣布，广州市第一中学和华中师范大学基础教育课程研究中心将在广州一中全面实施“深度教育”理念，全面提高教育质量。 我国首次提出“深度教育”理念的华中师范大学教授郭元祥表示，希望通过三年的深度合作，使广州一中的高考高优率翻一番。

广州一中胡改革创新校长做基调演讲。 (新闻网发)

华中师范大学郭元祥教授是全国深度教育实验研究学校联盟主任，是教育部基础教育课程改革专家组的核心专家。 “深度教育”的理念是以前流传下来的教育过于关注知识的符号表达，而忽视了人类思维和情感培养的现状而提出的。 郭教授认为深入教育应发掘知识内涵丰富的价值，完善知识教育对学生的快速发展价值，教师应在一定情况下引导学生超越表层知识符号进行学习，进入知识内在的逻辑形式和意义行业开展教育。 郭教授说，这一理念更加重视学生在课堂教学中、学习过程中发生的一些变化，使学生能更生动、更深入、更深入地学习。

深度教育理念提交人，华中师范大学郭元祥教授。 (新闻网发)

未来三年，郭元祥教授将与包括高中知名学者、高中特级教师、奥运会金牌得主在内的项目专家团队和广州一中教师建立伙伴关系，深入教学“理论引领”、“学科研究”、“综合研究”三个专家小组，27个深入教学研究。

广州一中校长胡改革创新表示，实施深度教育是当前普遍存在的学习课堂教学表面化、浅层化等突出问题的迫切需要，是促进学生深度学习、快速发展学生核心素养的重要途径。 他相信这一新的教育理念的引进将全面提高广州一中的教育质量。

这项新的尝试引起了有关部门的高度重视，省、市、区三级教育部门都派人参加了今天的活动。 广州市教育研究院院长方晓波介绍，近年来，广州市各高校自主、依托专业人才力量，构建挖掘智慧项目，积极推进“新形态”教育理念更新、深入教育实践等项目的开展。 他期望通过三年的合作时间，这个项目能显著推动广州一中教育特色的形成和快速发展，实现教育质量的突破。

做课堂示范。 (新闻网发)

仪式结束后，“深度教育”语文示范课引起了与会学生家长的强烈兴趣。 老师在讲“蜡烛武退秦师”的课上，通过微视频、ppt、小组讨论、学生发言、讨论等方法，让学生深入参与课堂教学，效果良好。 更难得的是，老师最后出了时事问题，参考蜡烛武说服秦退师的语言表达，让学生化身为外交官，说服意大利总理继续采用华为的5g设备。 这门课深入挖掘，集语文、历史、时事、政治于一身，使家长们更加期待“深入教育”的理念。