MOOC 把大学搬到网上

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[目前，整个行业处于起步阶段，大学方面提供内容，平台方面继续投入资金和资源，但mooc的市场回报和教师录制课程的积极性需要考虑]

mooc(masveopenonline课程，音译为海量开放在线课程)，是一门大型开放在线课程，具有大学知识社会化传播的公益性色彩；同时，它也是一项业务，吸引着追求资本。

去年年底，清华大学的mooc平台“唐雪在线”获得了1500万美元的A系列融资。去年，网易与上海交通大学的“好大学在线”合作，与艾课程网联合推出“中国大学mooc”，今年5月，淘宝与北京大学联合推出“中国大规模开放在线课程”平台，mooc教育在中国蓬勃发展。

网易在网络教育领域起步很早，一直在探索网络课程的系统呈现，如将高校计算机专业课程体系整体移至互联网，以及与职业相关的“微专业”课程，引领着中国mooc模式的探索。

网易教育产品部部长蒋近日在接受《中国商报》采访时表示，网络教育需要在情感和利润之间找到一个平衡点，mooc的利润点更多地体现在增值服务上，而不是课程内容上。

探索mooc的盈利模式

目前，在基于平台的在线教育机构中，网易教育的产品序列已经比较完善。从2007年推出词典开始，后来出现了以语言为中心的“有道系”垂直产品，如有道学派和有道演讲大使；在平台方面，2010年推出的网易公开课坚持免费的社会交流，2012年推出的云课堂探索了在平台上卖课的盈利模式，2014年推出的中国高校mooc以免费的形式在网上传播高等教育。

网易公开课创建了一个轻量级的学习模型，拥有2500万用户，包括每天100万的网络访问量和超过2000万的移动装机容量；云教室有700多万用户，专注于实用技能和弥合职业教育与高等教育之间的差距；目前，已有31所知名大学落户中国大学的mooc，选修课的数量在4个月内已经超过100万门。

据姜介绍，网易公开课每年在翻译(300个字幕团队)和带宽上的投入超过3000万元，公开课项目不考虑利润；云教室中三分之一的第三方在线课程是收费课程。第三方机构将分成平台，为平台提供的增值服务和推广资源付费，就像一门价格为129元的课程。一起学习ppt，年收入已经超过100万元；然而，中国大学的mooc项目主要以证书作为利润点。

去年年底，一名6岁的用户通过中国高校的mooc平台学习了“大学计算机基础”课程，并以84.21分获得了该课程的mooc证书。

coursera等国外mooc机构也向用户免费提供课程(也有一些预付费课程，需要先付费后学习)。证书是收费项目。此外，连接招聘网站和向企业推荐工作等延伸服务需要用户付费。网易的中国大学mooc也在尝试增值收费链接的可能性，如回答问题、职业规划和一对一服务。

去年11月，30多门大学计算机专业系统课程被整体迁移到云课堂平台，来自知名大学的教师被邀请以mooc的形式在线授课。在线月的申请人数超过了一百万。随后，今年年初，网易云端教室推出了“微专业”(以就业为导向的专业系统化培训方案，解决传统专业学习无法满足社会人才需求的问题)，也采取了mooc的形式，上线后10天内就获得了50万的收入，就像电脑前端开发课程(5~8门课程)。用户可以在学习并获得证书后直接向网易申请，省去了笔试。

面向计算机专业和微专业的类似打包课程等系统化呈现方式是mooc探索收费模式的一种尝试。早在2014年，国外著名的在线教育产品coursera就推出了类似于高校专业课程的“微专业”项目。

自由和利润的争论

始于2012年的国外mooc潮流，第二年被引入中国，引发了网络教育热潮。今年4月，教育部针对大规模网上开放课程(mooc)发布了《关于加强高校网上开放课程建设、应用和管理的意见》，要求确定一批全国优秀网上开放课程，2017年前确定1000多门课程，到2020年增加到3000多门课程，这给mooc教育带来了政策上的认可和支持。

5月4日，北京大学和淘宝教育在中国庞大的开放在线课程平台上推出了首批五门课程。据北京大学项目负责人介绍，台湾大学的两门课程即将推出。中国大型开放在线课程平台上的课程对客户免费，连接了2000万大学生和4000万非大学生。

像国外的coursera一样，它的模式是与世界各地的顶尖大学和机构合作。不同于一般的开放课程，这些课程有固定的开始和结束时间，这就要求学生定期交作业和完成考试，并在完成整个课程后获得国际证书。目前，coursera、edx和udacity是全球mooc领域的三驾马车，都基于大学教育。

几年前，网易出口“态度”作为自己的文化标签。当时，一批感性的产品，如公开课、新闻客户和有道字典，解释了态度的含义。教育本身是一个缓慢的行业，但互联网需要快速反应。网络教育应该是快还是慢，免费还是盈利已经成为争议点之一。

Mooc最初是作为一门免费课程诞生的，但国内mooc机构面临的问题是，整个行业还处于起步阶段，大学提供内容和平台，不断投入资金和资源，但mooc的市场回报和教师录制课程的热情需要考虑。即使从在线教育领域对资本的热切追求来看，mooc也不像付费和垂直形式那样受欢迎。

就教学形式而言，mooc是离线完整教学过程的在线展示，包括一系列的链接，如材料、讲座、评估和作业修改。它也有利于学习者有计划、有约束地学习，代表了网络教育的未来方向，但对教师和技术的投资也更大。淘宝教育负责人方慧琳告诉《中国商报》记者，淘宝教育的大部分资本投资都用于开发在线教学工具和其他技术环节。

“做教育真的需要感情的支持。”姜对《中国商报》记者表示，网易在mooc等网络教育领域并不把盈利放在第一位，也不单纯考虑个别产品的流动性，而是基于网易整个网络教育系统的成长。一旦在这个过程中发现了利润点，如微型专业，它将被迅速推广。