专访爱乐奇英语创始人兼CEO 潘鹏凯：互联网+教育须体制机制创新推动

本篇文章2336字，读完约6分钟

关键提示

学习和创新能力的培养应该站在巨人的肩膀上，而现代信息技术就是一个“巨人”。有了信息技术，我们需要大量时间和精力来收集的大量数据和知识可以在短时间内实现，这就是信息技术的优势。我认为信息技术将在我国乃至全世界的教育中发挥重要作用。

我们的记者王鹏山从上海报道

随着大数据、云计算、移动互联网等新一代技术的出现，新的教学模式的出现，教育信息化不仅肩负着重塑传统的任务，还肩负着不断创新的使命，这已经成为教育领域的共识。

近日，由联合国教科文组织和中国政府联合举办的首届国际教育信息化大会在青岛召开。习近平主席在致大会的贺信中说，为应对信息技术的发展，推进教育改革和创新，建设网络化、数字化、个性化和终身化的教育体系，建设人人都能学习、处处学习、永远学习的学习型社会，培养大批创新人才是人类面临的重大课题。中国坚持推进教育信息化，努力通过信息化扩大优质教育资源的覆盖面。中国将通过教育信息化逐步缩小地区和城乡数字鸿沟，促进教育公平。国务院副总理刘延东在讲话中提出:顺应大势，重视教育信息化的作用和地位；以人为本，促进信息技术与教育教学的深度融合；共建共享，不断扩大优质教育资源覆盖面；相互学习，为人类文明的传承和发展创造新的境界。

毫无疑问，这次会议将大大加快中国教育信息化的进程。那么，会议揭示的信息对企业有什么意义呢？为此，本刊记者采访了爱乐琪英语创始人兼首席执行官潘博士，重点是互联网+教育。潘博士认为，教育信息化的核心不仅是基础设施的信息化建设，更是信息技术在教育教学中的应用。最终目标是改变人才培养模式，真正培养创新型人才。

信息技术促进创新能力的培养

21世纪:你也特别关注这次会议的召开。你最关心什么？

潘:正如会议背景所说，今天的科技进步日新月异。互联网、云计算和大数据等现代信息技术深刻改变了人类的思维、生产、生活和学习方式，深刻展示了世界发展的前景。

作为一个企业，我们也关心如何利用当前的信息技术来改革或解放教育，让更多的人受益。

教育技术信息化的最大优势是它消除了时间空.的限制例如，上海和海外的优质教育资源可以通过技术手段在全国范围内共享，而不增加成本。无论是现场直播还是录音广播，现在的教室都完全不同了。

信息技术的应用是教育改革的巨大推动力，就像大众媒体如电视和广播的普及一样。在我们的上一代，很多父母不会说普通话，但是在大众媒体的帮助下，很多人通过电视和广播学习普通话，这和现在学习英语是一样的。越来越多的信息技术帮助我们更好更快地学习英语。

学习和创新能力的培养应该站在巨人的肩膀上，而现代信息技术就是一个“巨人”。有了信息技术，我们需要大量时间和精力来收集的大量数据和知识可以在短时间内实现，这就是信息技术的优势。我认为信息技术将在我国乃至全世界的教育中发挥重要作用。

《21世纪》:随着贵公司的扩张，您也参观了全国各地。请告诉我们各地的教育信息化情况及其接受程度。

潘:据我看，现在南北都好，像广东，东北也不错。关键是要看这个信息产品是否符合学生的学习规则。如果产品好，自然会被更多的用户接受。推进教育信息化是我国教育企业的使命，也是各地教师的使命。

我认为各方应努力进一步提高学生和教师对信息化的认识。首先，如果老师和学生认为它有用，他们会去尝试；其次，要进一步提高教师运用信息技术进行课堂教学的能力，使信息技术更自然地嵌入到整个教学过程中。因此，如你所见，我们正在全国各地不断地培训教师，希望他们能够积极地将信息技术，尤其是当前的移动互联网技术，应用到实际的教学过程中。

国内信息化还需要一个过程，教师也需要逐步适应。还有地区差异，当然也有困难。例如，如果你让一个老师立即接受与他过去完全不同的教学内容和方法，这仍然需要一个过程。但是我们希望这个过程尽可能的短。

21世纪:你对未来的互联网+教育有什么样的战略布局？

潘:让我们先考虑一下这个，也就是细分互联网+教育。教育行业的范围很广。例如，如果我们先学习儿童英语，它将被分为互联网加英语学习内容。这个内容更多的是指移动互联网。学习内容代替纸质内容，多媒体，讲故事和游戏为主；还有网络加作业，网络加评价等等。事实上，如果你加入互联网，你会细分很多东西。

内容不在于多，而在于系统性。例如，你可以看到一个产品声称它的系统中有500，000个问题，这是没有意义的。信息的积累不同于自己的学习。一个好的教育产品应该像一个好的教练。他可以系统地了解运动员的优缺点，根据自己的特点设计训练方法，然后带他去训练比赛，比赛会一步一步地成长。我们需要使用信息技术来设计一个适合每个人的。

我们的最终目标是通过平台策略实现每个人都有自己的个性化教材。我认为“因材施教”的理想只能通过信息技术来实现。

互联网+教育:必须通过制度创新来推动

《21世纪英文报》:您认为我们国家和您的企业在推进教育信息化方面有更多的商机吗？另外，你有什么建议吗？

潘:我们国家可以重视和推进教育信息化，我们对此表示热烈欢迎，但是教育信息化需要一步一步来。我反对贴标签。我不能说在电脑上学习是好的。信息化只是一种手段。归根结底，这取决于信息化教育能否真正实现更加个性化的教育，因材施教，帮助孩子提高学习能力，而不仅仅是考试成绩。我认为我们应该客观地分析它，实事求是地谈事情。

我最大的希望是，有关主管部门要找准自己的位置，公平地向市场开放各种教育资源，发挥裁判的作用，从而刺激市场竞争，优胜劣汰，更好地促进教育信息化的发展，乃至教育公平的实现。

坦率地说，这个国家需要什么？国家需要的是具有创新能力的人才。要实现这一目标，我们不能一方面用规章制度来限制市场的发展，另一方面又要求加强创新人才的培养。(编辑胡小玲)